Выражаем благодарность библиотеке «Российская государственная библиотека (РГБ)» за предоставленный материал.
История стран Западной Европы и Америки в Новейшее время Учебное пособие По курсу «Новейшая история зарубежных стран»
О произведении
Ближайшая библиотека с бумажным экземпляром издания
Пожалуйста, авторизуйтесь
Вы можете добавить книгу в избранное после того, как
авторизуетесь на портале. Если у вас еще нет учетной записи, то
зарегистрируйтесь.
Татьяна Зеленская: История стран Западной Европы и Америки в новейшее время Здесь есть возможность читать онлайн «Татьяна Зеленская: История стран Западной Европы и Америки в новейшее время» — ознакомительный отрывок электронной книги, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: М.-Берлин, год выпуска: 2014, ISBN: 978-5-4475-2563-7, издательство: Литагент Директмедиа, категория: pedagogy_book / История / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров: Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:
Здесь есть возможность читать онлайн «Коллектив авторов: Новая история стран Европы и Америки XVI-XIX вв. Часть 3: учебник для вузов» — ознакомительный отрывок электронной книги, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: Москва, год выпуска: 2008, ISBN: 978-5-691-01556-4, издательство: Array Литагент «Владос», категория: История / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров: Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:
Новая история стран Европы и Америки XVI-XIX вв. Часть 3: учебник для вузов: краткое содержание, описание и аннотация Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Новая история стран Европы и Америки XVI-XIX вв. Часть 3: учебник для вузов»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её. Учебник посвящен истории стран Европы и Америки в XVI–XIX вв. В нем рассматриваются важнейшие события и проблемы истории Нового времени, анализируются основные тенденции социально-экономического и государственно-правового развития западного общества в указанный период, эволюция общественной мысли и культуры. Оригинальная структура учебника позволяет использовать его как в рамках учебного процесса, так и для самостоятельной подготовки студентов и аспирантов. Учебник издается в трех частях. В третьей части рассматривается история стран Европы и Америки в XVI–XIX вв. Учебник является частью учебно-методического комплекса «Новая и новейшая история зарубежных стран».Коллектив авторов: другие книги автораКто написал Новая история стран Европы и Америки XVI-XIX вв. Часть 3: учебник для вузов? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям. Новая история стран Европы и Америки XVI-XIX вв. Часть 3: учебник для вузов — читать онлайн ознакомительный отрывок Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Новая история стран Европы и Америки XVI-XIX вв. Часть 3: учебник для вузов», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение. Родригес Александр Мануэльевич, Пономарев Михаил Викторович, Закаурцева Татьяна Алексеевна и дрНовая история стран Европы и Америки XVI–XIX века§ 1 Франция в XVI–XVII ввФранцузское государство в эпоху Старого порядкаТермин «Старый порядок» появился в период Французской революции XVIII в. Так политики и публицисты того времени определяли существовавший до 1789 г. общественный уклад, противопоставляя его «Новому порядку», созданному революцией. С XIX в. понятие «Старый порядок» стало применяться историками для обозначения социально-политического устройства Франции XVI–XVIII вв., т. е. с начала Нового времени и до революции. В российской историографии термин получил распространение лишь в последние десятилетия, постепенно вытеснив привычное для советских историков понятие «феодально-абсолютистский строй».Хотя в истории Франции период Старого порядка охватывает целых три века, основные институты и принципы функционирования Французского государства оставались достаточно устойчивыми на протяжении всего этого периода. Разумеется, за столь продолжительное время они претерпевали определенные, порою весьма существенные изменения, однако такое развитие носило эволюционный характер и не сопровождалось разрывом преемственности.В научной литературе политическую систему Франции Старого порядка принято определять как абсолютизм. Абсолютизм – это такое государственное устройство, где вся полнота власти безраздельно принадлежит монарху. Французский король издавал законы, руководил текущим управлением, был высшим судьей. Все остальные государственные институты обладали лишь теми полномочиями, которыми их наделил монарх.Вместе с тем, иногда в исторической литературе власть французских королей ошибочно трактуют как неограниченную. На самом же деле, монарх в своих действиях не мог выйти за пределы, очерченные обычным правом (прежде всего, «фундаментальными законами», определявшими порядок наследования короны и ее прерогативы) и традиционными привилегиями корпораций – разнообразных формализованных групп подданных. За соблюдением норм обычного права строго следили «суверенные суды» – государственные органы, которые в разные периоды истории отделились от аппарата центральной администрации, но со временем обрели высокую степень независимости. Иначе говоря, власть французских королей была абсолютной лишь в теории. А на практике даже самым могущественным из них приходилось считаться с традиционными правовыми нормами и институтами.С ростом государства и усложнением функции управления, внутри Королевского совета образуются специализированные подразделения. При Франциске I такими подразделениями стали Деловой совет и Ординарный совет. В первый из них входила группа наиболее доверенных лиц, с которыми король обсуждал наиболее важные государственные вопросы, прежде всего военные и внешнеполитические. Второй занимался делами текущего управления и осуществлением правосудия. Сначала Ординарный совет рассматривал административные, финансовые и судебные дела вперемежку, затем каждую из этих групп вопросов по определенным дням и, наконец, к концу XVI в. он разделился на соответствующие специализированные секции: Государственный финансовый совет (администрация), Финансовый совет (финансы), Совет тяжб или Частный совет (правосудие). В начале XVII в. из Делового совета (его в XVII в. называли также Верховным, а в XVIII в. – Государственным) выделилась еще одна секция – Совет депеш. К ней перешли дела текущего администрирования от Государственного финансового совета, который в дальнейшем занимался лишь тяжбами по налогам. Такая структура Королевского совета просуществовала до конца Старого порядка.Похожие книги на «Новая история стран Европы и Америки XVI-XIX вв. Часть 3: учебник для вузов» Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Новая история стран Европы и Америки XVI-XIX вв. Часть 3: учебник для вузов» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.
Каталог библиотеки СФУ
Зеленская, Татьяна Вячеславовна. История стран Западной Европы и Америки в новейшее время : учебное пособие / Т. В. Зеленская. — Электрон. текстовые дан. (3,43 Мб). — Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2014. — Загл. с титул. экрана. — ISBN 978-5-4475-2563-7 : Б. ц. — Текст : электронный.
В учебном пособии представлены основные сюжеты, вопросы и проблемы исторического развития государств Западной Европы и Америки на новейшем этапе мировой истории. В качестве основы для рассмотрения исторического процесса выбрана политическая история, успешно подкрепляемая экономическими и социальными аспектами. Особое внимание уделяется автором характеристике международных отношений, складыванию контуров современной западной цивилизации, ее эволюции от индустриального к постиндустриальному (информационному) обществу. Учебное пособие адресована преподавателям истории и студентам исторических факультетов, изучающих в соответствии с государственным стандартом и учебным планом курс «Новейшая история зарубежных стран» и всем тем, кто интересуется проблемами исторического развития стран Запада в новейшее время.
Издание имеется только в электронном виде
страны Западной Европы, Западная Европа, XX в., история, XX в., первая мировая война, 1914-1918г гг., вторая мировая война, 1939-1945 гг., холодная война, 1945-1950-е гг., построение социализма, социализм в странах Западной Европы, 1945-71 гг., социально-политическое развитие стран Западной Европы, XX в.
История / Западная Европа / XX в.
УДК 94(4+7), ББК 63.3(0), ГРНТИ 03.91
История стран Западной Европы и Америки в новейшее время
Татьяна Вячеславовна Зеленская
Введение
Предметом изучения курса новейшей истории стран Западной Европы и Америки является ход исторического развития человеческой цивилизации в XX в. и на рубеже нового тысячелетия.
Целевая установка курса предусматривает на основе анализа узловых моментов развития мировой цивилизации в новейшее время представить насколько возможно объективную картину развития человечества в это исключительно бурное столетие с целью осмысления его уроков и понимания того, чего же мы как цивилизация добились и на какой рубеж вышли. При этом немаловажным представляется изучение основных тенденций мирового исторического процесса и специфики развития локальных цивилизаций в XX– начале XXI веков.
Изучение курса новейшей истории предполагает формирование у студентов исторического сознания и мышления, вооружение их современными научными знаниями об основных этапах и важнейших направлениях развития современных исторических общностей в контексте мирового исторического процесса.
Освоение всего круга проблем и составных компонентов теоретического курса истории новейшего времени стран Западной Европы и Америки, представленного в пособии, должно способствовать формированию у студента соответствующих знаний, умений, навыков и представлений.
Студенты должны знать: географическое расположение изучаемых стран, основные народы их населяющие; событийную канву новейшего этапа исторического развития отдельных стран Западной Европы и Америки; хронологические периоды, основные даты исторических событий, основополагающие понятия, термины и категории исторической науки относительно истории зарубежных стран новейшего времени; имена исторических деятелей и географические объекты в рамках дисциплины; основные модели социально-экономического развития стран Западной Европы и Америки; этапы становления международных отношений в начале ХХ века, в ходе первой мировой войны, межвоенный и послевоенный периоды («холодная война»); тенденции внутреннего развития западных стран, связанные с партийно-политической борьбой и эволюцией политических систем; конкретно-исторический материал, содержащийся в документальных источниках и рекомендуемой учебной литературе.
Студенты должны уметь: излагать общий ход исторических событий в том или ином регионе западного мира; выявлять причинно-следственные связи наиболее важных событий новейшей истории; самостоятельно работать с источниками и литературой; связно и грамотно излагать материал перед аудиторией; анализировать и обобщать собранный и изученный материал; выработать и отстаивать свою точку зрения на спорные исторические проблемы; выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому народов зарубежной Европы и Америки; объективно оценивать формы организации и эволюцию государственного и общественного устройства зарубежных государств на различных этапах новейшего времени; выявлять и обосновывать значимость исторических знаний для анализа современного политического процесса; ориентироваться в перспективах развития мирового сообщества на основе осмысления исторического опыта генезиса мировых цивилизаций.
Студенты должны владеть навыками: самостоятельной работы с рекомендуемыми источниками и литературой; сравнительного анализа исторических фактов, событий и явлений общественной жизни на основе исторического материала; ведения дискуссии по основным проблемам изучаемого курса.
Студенты должны иметь представления: об основных проблемах мирового исторического процесса в XX–начале XXI века (в экономической, политической, духовной сферах, области международных отношений); об основных эпохах в новейшей истории зарубежных стран и их хронологии; об основополагающих теоретических концепциях и моделях общественного развития западной цивилизации; о состоянии развития современной исторической науки; о наиболее актуальных проблемах новейшей истории стран Западной Европы и Америки; об источниках исторического знания и приемах работы с ними.
Изучение данного курса приобретает особое значение именно сегодня, когда человечеству предстоит вновь выбирать столбовую дорогу своего дальнейшего движения вперед. При этом практическая значимость курса истории новейшего времени заключается в подготовке нового поколения к пониманию современных реальностей во всей их сложности и противоречивости.
Задачи изучения дисциплины:
– сформировать у студентов целостное представление о развитии ведущих стран Западной Европы и Америки в новейшее время;
– рассмотреть основные тенденции политического и социально-экономического развития стран зарубежной Европы и Америки, выявить специфику исторического развития макрорегионов Запада;
– осветить проблему поиска моделей общественного развития в различных странах Европы и Америки;
– актуализировать вариативность моделей общественного развития у народов зарубежной Европы и Америки на новейшем этапе истории;
– рассмотреть процесс становления, кризиса и трансформации социалистической модели модернизации в странах Восточной Европы;
– выделить возможные тенденции развития современных государств Запада;
– исследовать основные этапы эволюции системы международных отношений.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Первая половина XX в., впрочем, как и предыдущий период развития человечества, прошла для мировой цивилизации под знаком господства Запада и, прежде всего, Европы. Постепенно осваивая все земное пространство, европейский мир распространил свое влияние фактически во все уголки земного шара. Этому способствовало и грандиозное переселение европейцев на другие континенты. К началу века из Европы в Америку переехало более 30 млн. человек. Например, маленькая Ирландия за полвека потеряла более 70 % ее жителей.
XX в. стал завершающим этапом в длительном процессе формирования европоцентристского мира в виде единой человеческой цивилизации. Развитие средств коммуникации и транспорта, а также информационных систем связи (телефон, телеграф, радио, телевидение) окончательно стерли физические препятствия к созданию общемирового пространства.
Эпоха торжества европоцентристского мира характеризовалась глубокими социально-экономическими, политическими, идеологическими сдвигами как внутри самого европейского общества, так и во внешнем мире, ориентированном на западные ценности. Это придавало мировому развитию ряд специфических особенностей.
Во-первых, укрепились тенденции к постепенному формированию глобального рынка. Основой этого процесса стало представление о капитализме как наиболее эффективной и динамичной общественной системе. В результате в начале XX в. наблюдается стремительная интеграция зависимых стран в экономическую систему колониальных империй. Распространение капиталистических отношений в колониальных и зависимых странах обеспечило их вовлеченность в мировое хозяйство, таким образом, обусловив окончательное формирование общемирового экономического пространства.
Во-вторых, завершение фактического передела мира стало началом жесткой борьбы за новый передел уже поделенного мирового пространства. В этих условиях сложились благоприятные перспективы к разработке основ силовой политики на международной арене, определившей весь исторический путь развития мирового сообщества в первой половине XX столетия.
Итак, в социально-экономическом плане главным содержанием рассматриваемого периода стало формирование мировой капиталистической системы. Однако этот процесс характеризовался своеобразными волнами ее развития. Это и дало исследователям основания для выделения определенных «эшелонов» стран, отличавшихся особой динамикой становления капиталистических экономических отношений.
Для стран «первого эшелона» капитализма: Великобритания, США, Франция, Голландия и др. было характерно относительно раннее и органическое вызревания капитализма. В ходе промышленных революций были разрушены основы феодальных обществ. На их месте появились развитые правовые государства, обеспечившие высокие темпы развития капиталистических отношений за сравнительно короткий по историческим меркам период.
В странах «второго эшелона» с так называемым «догоняющим» типом развития: Россия, Германия, Италия, Япония и др. эти тенденции были сильно деформированы. В этих странах в силу национально-культурных и исторических традиций медленно изживались феодальные, патриархальные и иные элементы политической культуры, существенно тормозившие развитие экономики и политической системы. Капиталистические отношения здесь не столько формировались, сколько «насаждались» полуфеодальным государством. Скачкообразность развития капиталистических отношений в этих государствах обуславливала болезненность и повышенную конфликтность их общественного развития. В результате попытки непосредственного перехода из второго в первый эшелон развития капитализма зачастую сопровождались революционными взрывами, а также формированием специфических политических систем (социализм или фашизм) и особых политических режимов (авторитаризм и тоталитаризм).
В то же время в конце XIX – начале XX вв. наблюдается вступление капитализма в новую стадию своего развития – стадию формирования государственно-монополистического капитализма.
Эволюция капиталистического общества в последние десятилетия XIX в. сопровождалась сужением сферы действия принципов свободной конкуренции и свободного рынка. При этом убыстряющимися темпами шел процесс централизации и концентрации производства. Появлялись разного рода капиталистические объединения в лице корпораций, трестов, синдикатов, картелей, устанавливавшие монополии в целых отраслях. Например: корпорация АЭГ и компания Сименса-Гальске-Шукерта в Германии, финансово-промышленные империи Дж. Рокфеллера (нефть) и П. Моргана (сталь) в США и др. При этом господство свободно-рыночных отношений служило лишь узкой группе богачей, финансовых и промышленных магнатов.
Распространение монополистической конкуренции и закрепление модели массового производства привели к радикальному изменению всей индустриальной экономической системы. Она приобрела ориентацию на абстрактный массовый рынок, где главной целью являлось лишь достижение безраздельного финансового могущества. Такая экономическая система была не способна разрешить растущее число социальных проблем и в свою очередь провоцировала глубочайшие экономические, социальные и политические противоречия. В результате триумф системы монополистического капитализма оказался прологом к его глубокому и, в конечном счете, фатальному кризису.
Монополизация экономики блокировала естественные механизмы рыночной саморегуляции. Нарушения принципов свободной конкуренции и соотношения спроса (минимализация) и предложения (перепроизводство) требовали вмешательства нового субъекта рыночных отношений, который был бы способен активно регулировать взаимодействие спроса и предложения. В такой роли могло выступить лишь государство.
Таким образом, следствием негативных последствий монополизации экономики стало переосмысление роли государства в экономическом развитии общества, для формирования принципиальной новой экономической стратегии западного общества. Эти идейные положения нашли теоретической осмысление в концепции Джона Кейнса, осуществившего настоящий переворот в экономической теории.
Неспособность свободного рынка к самовосстановлению в короткие сроки показала Первая мировая война. Серьезной проверкой стал и кризис 1929– 1932 гг. Именно этот кризис поставил окончательную точку на свободно-предпринимательском капитализме и сделал государственное регулирование постоянным и ключевым элементом экономической и социальной сфер жизни западного общества.
Начало XX века привнесло свои изменения и в идейно-нравственные основы западного общества. Многие философы и мыслители определили это время емким термином «Закат Европы» (Шпенглер). Сущность этого процесса заключалась в кризисе рационалистического типа сознания. Развитие науки, рационалистическое обустройство жизни, удобства и комфорт сопровождались духовным «выхолащиванием» общества, неким надломом в сознании людей. Рационализм, наука и прогресс оказались недостаточны для полноценного человеческого существования. Страх крушения привычного образа жизни и несокрушимость будущего характеризовали духовный кризис начала новейшего времени, растянувшийся фактически на всю первую половину XX века.
Однако именно «смутное время» считается благоприятной почвой для рождения своего рода идей по переустройству и совершенствованию миропорядка. В результате начало нового века выделило два альтернативных друг другу направления по разрешению проблем, возникших перед индустриально развитым миром:
– демократическое направление, отстаивающее реформаторский путь преобразования общества;
– тоталитарно–авторитарное направление, предпочитающее революционный путь разрушения старого и создание нового мира.
Каждое из этих направлений включает в себя целый ряд различных, иногда противоборствующих друг с другом течений.
Демократическое: – либерализм, консерватизм, социал-демократия.
Тоталитарно-авторитарное: – марксизм, – левый тоталитаризм, – правый тоталитаризм (фашизм).
Именно наличие этих идейно-политических альтернатив определяло основные направления и тенденции развития человечества в течение большей части XX столетия.
XX век – это век национализма. Именно с его началом связывают рост активности освоения неевропейскими народами ценностей европейской цивилизации. Это стимулировало развитие в этих странах революционно-демократических и национально-освободительных движений, ставших прологом крушения великих колониальных империй.
Первая мировая война, имевшая целью новый передел мира, завершилась крушением нескольких крупных европейских империй и появлением новых независимых национальных государств. Таким образом, было положено начало кардинальным изменениям политической карты мира, которое придется на вторую половину XX века.
В течение же первой половины столетия мир по-прежнему оставался европоцентристским. Западные страны продолжали определять правила игры на международной арене и диктовать свою волю остальным странам и народам, которым отводилась лишь пассивная роль объектов политики великих держав.
• Александров А.А. Новейшая история стран Европы и Америки. Т. 1. М., 1986;
• Ленин В.И. Империализм, как высшая стадия капитализма //Полн. собр. соч. Т.27;
• Мировое политическое развитие: век ХХ. М., 1994–1995;
• Черняк Е.Б. Монополистический капитализм первой трети ХХ века в исторической ретроспективе //Цивилизация. 1992. Вып. 1.
- Подразделения
- Институт истории и международных отношений
- 440305 Педагогическое образование (с двумя профилями) (Бакалавриат) «История и иностранный язык (английский)»
- История Новейшего времени стран Европы и Америки
